2018年9月27日早上，同安区教育科学“十三五”规划2018年度课题开题论证会如期在同安区第二实验小学召开，会议开始时，同安区教师进修学校的吕清香老师和黄串治老师开展了习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”，随后与会的四个学校的课题负责人分别为大家进行开题报告，课题相关负责人条理清楚地报告，紧接其后，各位专家对每个课题有针对性地提出建议和意见。
首先，同安第一实验小学教师王娉婷做开题报告，从核心概念界定到课题预期成果等几个方面阐述课题《基于共同体的小学课堂教学实践研究》，同安区教师进修学校教科室主任吕清香阐述课题的亮点，一个是课题的新理念：能关注热点重点，走向学习中心，关注个体的潜能发展，全面平等的对待每一个学生；另一个是该课题的目标、概念清晰，操作性强。同安区教师进修学校小教室副主任邵文川提出了关注课题的4个维度，例如：为什么研究；研究什么的问题。最后邵主任和吕主任还针对性提出了建议。
接着，来自同安区柑岭小学的陈永峰老师做课题为《闽南语吟唱唐诗在小学校园文化建设中的实践研究》的开题报告，吕清香主任和邵文川主任逐条逐列地提出修改建议，肯定该课题“从抽象文字到立体、动态、丰富的实践，肯定校园文化的建设”的创新点明显，课题的定位高。
紧接着，来自厦门市竹坝学校的教师郭亚妹做开题报告，她从课题核心概念的界定到课题研究分工、进度等方面清楚严谨地论述课题《农村小学多学科阅读的实践与研究》。柑岭小学邵丽莉校长以及大同中心小学许冰环校长针对课题提出宝贵意见。
最后，由同安第二实验小学的教师卓金镇做开题报告，从课题核心概念的界定到课题研究目标、分工、进度等方面清楚严谨地论述课题《核心素养在美术课堂教学中的融入与渗透》。翔安区教师进修学校李玉玲老师和同安区进修学校梁思棋老师提出宝贵意见。
听君一席话，胜读十年书。开题论证会已经结束，但是课题的研究才刚刚开始，希望如主持人陈束贤老师所说：“愿未来在专家的带领下，我们的课题研究能够收获一路芬芳，取得佳绩！”
（供稿：区规划办，同安第二实验小学 吴建树）
