仲夏的清晨，校园很干净，上学入校的学生排队整齐划一，精神面貌特别好，“老师好、老师好——”一声声真诚的问候，似乎唤醒了校园的活力！
晨读时间，漫步在校园里，传来教室朗朗读书声是那么的动听，校园里的一切是那么的美好！
2020年6月17日上午，厦门市滨城中学筹备组组长苏燕渝组织语数英三个学科教师走进福建省同安第一中学滨海校区跟岗交流，通过听课观摩学习、课后研讨交流，汲取优秀的经验，谋划学校学科建设。
滨城中学（筹备）语数英三个学科的教师代表分别进入教室听取了第一、二节课，并于课后同滨海校区语数英学科教研组长深入交流。
滨城中学筹备组林华东老师是资深初中语文教师，教龄近30年，他分别听取了七年级郑燕萍老师、九年级李小余老师的语文课。林老师肯定，两位教师的课堂常规落实完整，师生互动积极，学生学习兴趣盎然，教学效果明显。
筹备组陈荣盛老师是教龄20余年的英语教师，他也听取了蔡冬冬、何柔汐等两位老师的英语讲评课，陈老师说，两位青年老师教学仪态大方，均能由点到面进行教学要点分析，英语语音准确，学生学习热情高。
闻讯赶来的年轻教师颜振辉，他认真听取了邱萍、徐凌燕等两位教师的数学课。他认为，两位老师的课堂精彩纷呈，无论讲评练习，还是补充习题，都富有激情，以自身姿态和语音语调，充分调动学生的学习热情，引导学生全身心投入课堂。两节课都紧扣学情、班情，利用恰当的课堂容量和教学策略，引导学生积极学习、思考、讨论。
筹备组刘伟艺老师负责与德育保卫科负责人交流，深入学习了解滨海校区德育常规管理。
听课之后，筹备组组长苏燕渝组织双方到会议室交流座谈。在座谈之后，为方便各学科深入交流，三个学科的教师分为小组交流。
语文组的研讨情况：一是注重抓好常规，夯实语文基础；二是注重起始阶段课堂笔记的习惯养成；三是抓好每课必背内容的背诵、默写落实。特别是语文组坚持组织每个月开展主题活动，引发学生的学习兴趣。
英语组的研讨情况：一是注重组织架构；二是坚持集体备课；三是注重语音教学；四是精心编制校本作业。
数学组的研讨情况：一是注重备课、备学情；二是精心出题组卷并精讲精练；三是注重新授课与复习课的有效衔接。
德育常规管理，是立德树人的基础，是培养学生综合核心素养的关键。刘伟艺老师通过交流了解到，滨海校区以“知行合一”为校训，坚持以人为本，注重民主管理；坚持活动育人，注重养成教育；坚持德育科研，注重德育队伍建设；坚持对方公教，注重构建德育网络。得知滨海校区学生在校时间为上午7:15至晚上9:30均有教师团队进行督导并指导学习的时候，大家深深为教师的奉献精神、教育情怀所感动！更为近年来滨海校区取得的成绩喝彩！
“人目短於自见，故借镜以观形。” ——滨城中学（筹备）此行目的。
“兵马未动，粮草先行”，为谋划秋季开学学科建设，兼任滨海校区小学部负责人（挂职）的苏燕渝老师精心组织了此次的观摩学习交流，为大家带来一个学习的机会，为滨城中学学科建设奠定了基础。
