为加强学校教育教学过程性管理，规范日常教育教学行为，促进农村教育质量的提升，2016年12月20日，同安区小学教育教学视导组对竹坝小学部进行为期半天的教学视导。
视导组成员根据学校课程表安排进行随堂听课，先后听了语文、数学、英语等学科共9节课。同时还查阅了学校校本教研等过程性材料，对部分学生进行了问卷调查。
语文教研员走进课堂，累计听课4节；其中洪延平老师分别听了四年级卓雄燕老师和五年级叶千里老师的随堂课；陈束贤老师听了一年级陈秀银老师以及二年级林明珠老师的课。课后各位教研员对老师们的课作了详细点评，与老师进行面对面的交流，在肯定优点的同时也指出教学中存在的不足；就如何挖掘教材﹑如何构建高效课堂等问题提出指导性意见，教师们获益匪浅。
英语组由吴春梅老师执行，吴老师连续听了两节英语课，并对两位英语老师进行了评课。吴老师对我校的英语教学表示了肯定，并且提出了几点建议，第一点，希望老师课堂教学可以增强与学生的语言互动，第二点，小组之间学生应该有更多的互动，并且养成良好的学习习惯，例如书写和朗读习惯还有作业的情况。
数学组由邵文川老师和陈旭民老师随堂听取了三堂数学课。通过深入课堂听课，了解学校教师的课堂教学情况，教学常规的落实及新课程理念在课堂中的实施等。并在之后的针对性评课中指出了课堂教学中存在的问题，做出了中肯的评价，同时还针对我校如何构建高效课堂以及青年教师的培养等方面提出了指导性建议。
随后，全体教研员对教学视导情况向学校作了全面细致地反馈，高度赞赏学校精心的校园文化布置，浓厚的体育文化氛围，以及孩子们的文明礼仪教育到位；对老师们的精神面貌和积极态度给予较高的评价，充分肯定了学校校本教研的开展有落实、有成效；也充分肯定了语文组老师爱岗敬业、认真备课上课的精神，给我校提出了集体教研的新思路；针对学校新教师比重较大的师资结构特点，他们希望学校在积极组织参加外出学习的基础上，充分借助网络媒体资源，利用学科教研时间开展丰富多彩的观摩和评课活动，为全体教师尤其是新教师的成长搭建平台。
视导反馈结束后，竹坝学校的郭亚妹副校长对视导小组提出的意见与建议表示谢意，并表示会汲取检查组提出的意见和建议，借助此次检查之契机，着眼新起点，在以后的教育教学工作中注重过程管理，创新方式方法，更好地做好以后的教育教学管理工作。郭亚妹副校长希望视导小组能够再次到来给予更多的指导工作，促进竹坝小学校的教育教学工作的提升。
一个上午的视导检查既发现竹坝学校的成绩和闪光点，也发现存在的不足。
优点和成绩就继续加强，不足的地方就做为今后工作前进的目标和努力的方向！相信在不断地调整、改进中，竹坝学校的教育教学管理工作一定会更上一层楼！
同安区教师进修学校小学教研室
同安区竹坝学校
